CHEGOU A HORA DE PARTIR...

É...chegou a hora de ir embora, a semana de especialização se encerra hoje, porém o trabalho continua... e como continua!!!
Para finalizar nossas atividades, os professores passam nos grupos revendo o projetos, dando algumas dicas e fazendo alguns questionamentos sobre os encaminhamnetos a serem seguidos daqui para frente.
Na verdade, foi uma revisão de tudo o que fizemos e produzimos durante a semana. Voltando pra casa, sei que levo comigo a certeza de que tentei aproveitar o máximo deste curso, no entanto levo também um pouco de incerteza de como caminhar daqui pra frente. Mas, acredito que tudo isso seja normal, pois o novo de certa forma nos traz insegurança!!!!
Até mais!!!!!!!
Um abraço a todos!!!!!!!!

Mais um dia de muitoooo... trabalho!!!!!!!

É realmente hoje trabalhamos bastante, mas também pudera, estamos "quase" encerrando a semana presencial da especialização. O importante é saber que a semana foi muito produtiva, e tivemos a oportunidade de mais uma vez estar aprendendo um pouco mais. Nosso dia foi cheio, pela manhã, trabalhamos na elaboração do mapa conceitual do nosso projeto de aprendizagem que se refere as Inteligências Múltiplas e a Hiperatividade. Essa atividade foi bastante válida, porque pudemos refletir sobre o que realmente sabíamos sobre nosso tema. De certa forma, foi também esclarecedor, porque percebessemos que nosso conhecimento sobre tal assunto era muito pequeno. Mas é lógico, se conhecessemos tudo, não precisaríamos pesquisá-lo!!!
Bom, já no período da tarde, trabalhamos com a pesquisa do tema propriamente dito. E então, uma das poucas certezas que tinha sobre o tema, passou a não ser tão " verdadeira" quanto parecia. É que na verdade, tinha o conhecimento da existência de apenas sete Inteligências Múltiplas, porém, depois de ler alguns textos pesquisados, descobri que na realidade são nove, sendo que uma delas ainda não apresenta muitos estudos comprovados, já que para ser considerada uma Inteligência Múltipla, é necessário passar por uma avalização, cujo processo requer a comprovação de oito fatores. Sendo assim, a pesquisa continua e eu espero poder aprender muito mais sobre este tema, que está dispertando cada vez mais meu interesse!!!!!!!!

Neste terceiro dia de especialização, iniciamos os nossos trabalhos analisando as principais palavras que foram retiradas dos textos trabalhados no dia anterior, em seguida, depois de várias colocações e intervenções dos professores e cursistas, buscamos elencar as principais palavras relacionadas com projeto de aprendizagem retiradas dos quatro textos em geral. Dando continuidade, cada grupo elaborou um mapa conceitual contendo estas palavras coletadas anteriormente. A atividade foi bastante produtiva, pois pudemos mais uma vez refletir, pensar e questionar sobre o projeto de aprendizagem, além do mais, tivemos a oportunidade de praticar a elaboração do mapa conceitual. No período da tarde, trabalhei em um outro grupo, que já estavam desenvolvendo uma atividade, onde os participantes mencionaram diversos temas que poderiam ser trabalhados em projetos. Os temas citados foram os mais variados possíveis, em seqüencia, foram organizados grupos por afinidades de temas, e estes estariam posteriormente desenvolvendo o segundo passo do trabalho que seria os questionamentos de "dúvidas freqüentes e certezas provisórias" relacionadas ao tema escolhido. Para finalizar, organizamos o plano de ação do grupo, contendo o cronograma das atividades. Vale lembrar que para realizar tal atividade utilizamos a ferramenta Wiki.

MEUS PRIMEIROS PASSOS........

Sou da cidade de Pitanga, e me chamo Tania Mara Tizot. Tenho 26 anos, sou casada e não tenho filhos. Minha formação é na área de Geografia e minha pós-graduação é na área de Docência para o Ensino Superior. Comecei a trabalhar na CRTE há quatro meses, ainda estou em fase de reconhecimento e socialização dos trabalhos.
Minhas espectativas quanto à esta especialização, são as melhores possíveis, pois espero adquirir novos conhecimentos, que sirvam para o meu desenvolvimento pessoal, bem como para o embasamento dos trabalhos a ser desenvolvido na área das Tecnologias na Educação.
No período da manhã, quando iniciamos a especialização, tivemos a oportunidade de conhecer os professores que estarão trabalhando conosco no decorrer do curso. Foi apresentado também a estrutura do curso de especialização, bem como a ementa do curso.
Em seguida, a turma foi organizada em grupos para que as atividades tivessem prosseguimento. A primeira atividade desenvolvida foi o cadastro no ambiente eproinfo, depois os participantes elaboraram um mapa conceitual a partir da palavra Projeto, que em seguida foi apresentado para os demais tendo a intervenção dos mesmos e dos professores. A atividade foi de grande valia, pois nos fez refletir sobre a concepção de projetos, sua importância, bem como os fatores que estão relacionados à aprendizagem.